一、活动目的
学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的.一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。机电工程学院决定在10级展开“课室设计大赛”的评比活动，从而推动校园的文化建设。
二、活动对象：
10级各班
三、活动地点：
10级各班负责课室
四、比赛时间：
xx年10月8日——-xx年11月5日
五、活动准备：
制作班级通知单（徐方负责）、海报（李惠龙负责准备素材）、制作评分表（金立负责）
六、前期宣传
1、向各班发放通知单（督察部负责）
2、在第一次生活委员会议上通知（生活部负责）
3、海报粘贴（一个饭堂一张、教学楼二楼南侧、三楼南北侧各一张）（李惠龙负责）
备注：宣传在10月8号之前完成
七、课室美化要求
1、墙的美化——-可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。
2、讲台、课桌椅、劳动工具
摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。
（建议爱心箱与垃圾桶摆放在一起）
八、班级文化建设要求
1、班徽、班旗、班级口号的设置。(须与本专业有密切的关联并要有创新，有特色。班级口号体现出本班的特色与气势）
2、班级文化要有特色——–可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）。
3、建立班级博客
备注：活动时间：10月8日——–10月28日
九、评选当天各班须派人讲解本班的班徽、班旗、班级口号的涵义。
十、评分标准（100分）
1、班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有特色）（15分）
2、班徽、班旗、班级口号的制作（根据各班特点选择符合本班特色的内容。要求具有创新，体现出班级特色）（20分）
3、课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解，班级口号的涵义讲解。（20分）
4、讲解者的表现（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话标准流利。）（10分）
5、教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐）（20分）
6、班级博客的建立（5分）
7、课室整体搭配（10分）
十一、活动评比时间
“课室设计大赛”评比活动策划书的分享到这里就结束了，希望可以帮助到你。
