塔罗阁 方案 幼儿园圣诞节节日活动策划方案 幼儿园圣诞节活动的策划方案

幼儿园圣诞节节日活动策划方案 幼儿园圣诞节活动的策划方案

幼儿园圣诞节节日活动策划方案1 圣诞节是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融…

幼儿园圣诞节节日活动策划方案 幼儿园圣诞节活动的策划方案

幼儿园圣诞节节日活动策划方案1

圣诞节是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的时代,每年这个时候,东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。

一、活动目标

1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛,了解不同国家的节日,风俗习惯。

2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”,在孩子不知情的情况下交给老师,由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们,让孩子体验充满期待与梦想的童年。

二、活动时间:

20xx年12月25日(周四)

三、活动地点:

幼儿园各班级教室

四、活动准备:

1.宣传准备:

(1)公告栏张贴活动海报,活动通知,营造圣诞节氛围;

(2)活动结束后,将活动照片及视频发放给家长,留作纪念;

2.课程准备:

圣诞节前1-2周,教师安排以圣诞节为主题的系列课程,具体课程安排详见各班课表。

(1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事,组织圣诞节故事会;

(2)音乐课:学唱圣诞歌曲;

(3)绘画课:我的圣诞愿望;我心中的圣诞节;

(4)手工课:制作圣诞节装饰,如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰;

3.环境准备:

(1)提前1-2周布置幼儿园的环境,营造圣诞气氛,例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备;

(2)老师将孩子们课程中的作品,用于布置幼儿园的环境;

(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。

4.物品准备:

(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物,并写上班级和宝宝

姓名以及祝福语,交给主班老师;

(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;

(3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;

(4)音响、音乐,活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听,天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。

5.人员准备:

(1)已确定的圣诞老人扮演者。

(2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。

(3)各班会安排老师负责照相,摄像,给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。

五、活动流程

1.“讲圣诞故事”

各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事,组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事,比如巩固讲解圣诞节的由来,圣诞老人的故事等,同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物,可以为宝宝买礼物做参考。

2.“神秘出现的圣诞礼物”

请您于12月22之前,将您送给孩子的`“神秘礼物”包装好,写上班级和孩子的姓名,以及圣诞寄语,交给主班老师。

备注:最好不要让孩子看到和知道,保持礼物的神秘性。

3.“圣诞老人真的来了”

12月25日当天,幼儿园真的来了一位圣诞老人,他穿着红衣服,带着圣诞帽,背着大口袋,出现在各个班,拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们,并且送给每个小朋友们圣诞寄语。

六、注意事项

1.各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道,给宝宝一个惊喜。

2.园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。

幼儿园圣诞节节日活动策划方案2

活动目标:

1、幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。

2、音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。

3、感受节日的欢乐气氛。

4、让学生了解节日的习俗。

5、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备:

1、圣诞节图片、圣诞老人的挂件。

2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

活动过程:

1、谈话:12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、出示圣诞老人挂件,请小朋友观察。

提问:圣诞老人是什么样子的?

小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

3、教师边唱歌边在黑板上画,请小朋友仔细听和看。

提问:刚才老师唱了些什么?

帮助幼儿熟悉歌词,并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

4、幼儿学唱歌曲,并伸出手指在空中边唱边画练一练。

5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人,画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

6、幼儿绘画,教师随机指导。

1、提醒幼儿用水彩笔涂颜色,油画棒打底色。

2、表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

7、评价。

1、采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

2、从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

幼儿园圣诞节节日活动策划方案3

活动目标:

1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上,帮助幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区别,了解外国人是怎样过新年的。

3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增强小主人意识。

4、感受圣诞节的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动重难点:

对圣诞节的理解,培养学生的想象力、创造力。

活动准备:

圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

活动过程:

一、引出圣诞主题。

二、基本部分:

1、教师跟随音乐播放圣诞短片,请小朋友们看看,你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?

小朋友:这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节。

2、教师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

师:还有谁在过圣诞节,他们笑得那么开心,说说他们为什么那么高兴?

3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

师:为什么圣诞节是孩子们的节日?

4、启发幼儿想象、创编。

师:带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带领学生带上鹿角来做游戏,体现圣诞节的快乐。

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作者: italuo

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