在开班会时，我始终坚持1、班会的主角是学生，要多让学生站起来大声发言。我认为许多教育人的知识让学生自己认识到并说出来一定比老师说出来教育效果好。同时学生站起来大声发言，可以一举多得，对学生各种能力的培养显而易见。2、绝不吝啬自己赞美的话语，要多鼓励学生，学生最希望自身价值被认可，他们非常需要老师与同学的鼓励！
我召开的班会多是主题班会。以一些具体实例来说明：（以下是我曾开过的效果很好的班会主题）
1、要做什么样的人！（学生人人发言，各抒己见，百花齐放）
2、人的差异在于业余时间！（小组讨论，选代表发言，旨在让学生在业余时间会安排自己的学习）
3、他（她）是我学习的榜样！（学生提前准备，人人发言，这个班会的妙处在于每一人发言都会激励两人：学榜样的人与被作为榜样的人）
4、拿什么奉献给你——我的爹娘！（人人真挚发言，这是个感人泪下的班会，与之俱来的是积极向上的学风）
5、评价自己：说出自己身上的4点优点，2点缺点。（先让每位学生写，然后抽些学生说，当说到缺点时，同学们问：你的缺点能改吗？旨在培养学生会正确评价自己，并学会自信）
6、学习的最高境界——自觉学习！
7、献给母亲节或妈妈：您好吗？（教育以孝为本。母亲节来
临之际让学生人人发言给自已的母亲说些话。旨在让学生认识到努力学习即是表现孝心。）
8、枝疏者果众，枝密者果少，要做一个简洁而又执著的人！
9、在一个人的`成功因素中，智商因素占20%，情绪体验占80%。 谈学习心态———平静中蕴含自信
10、行成于思毁于随！要做有理性的人！
11、关于中学生早恋之事，先让人人写自己真实的看法，然后根据学生所写的总结几方面，开一个主题班会给予正确的引导。注意引导语务必回到学生的心声。
12、让学生讲最感动的一件事是什么。
13、让每位学生写出班里自已最熟悉的10位同学身上的三大优点（教育学生与同学相处要多关注对方的优点，当每位学生落笔书写时，温暖的友谊之情感染全身）
14、若干年后你当了公司总裁，你认为你的员工应具备什么素质？（让学生主动发言，老师把关键词写到黑板上，班会进行一半时，换位思考。旨在让学生认识到每天的学习是在潜移默化地培养自身众多优秀的品质从而将来在社会中一展风采。）
15、终身学习，终身与知识作伴！（人人发言）
16、谁动了我的奶酪？——要尽快适应各种变化！
17、要经常给学生一些有深度、有远见的观点。（制作成课件）如： A、在顺境中学到信心，在逆境中学到忍耐，从琐事中学到细致，从巨变中学到镇定。——力量将由此而生，由此而长。B、不要成为他人意志的奴隶，要尊重自己内心的意愿，而不是委屈自己去迁就他人，要树立起你自己！
18、多关注学生学习中细节操作，利用班会对症下药谈学习方法。老师把不合适的学习操作说出来，让学生站起来分析讨论怎么做才对，老师给予总结指导。
召开主题班会的心得总结的分享到这里就结束了，希望可以帮助到你。
