活动目标：
1、了解《小猫钓鱼》故事的内容，并能角色扮演的形式表演故事。
2、遵守各区域的’规则，能与同伴共同游戏，感受区域活动的乐趣。
重点指导区域：童话剧场
过程：
一、谈话导入活动。
1、师：今天我们的区域多了很多好玩的新东西，你们发现了么
2、教师小结。
二、介绍新材料
童话剧场
1、师：看，童话剧场也来了很多新朋友。这是哪个故事里的小演员（小猫钓鱼），看看他是谁呀？（猫妈妈，猫姐姐，猫小弟，蝴蝶，蜻蜓，青蛙，白鹅）
2、师：因为故事的角色比较多，蜻蜓和蝴蝶就请一个小朋友扮演，青蛙和白鹅也请一个小朋友扮演。
3、小结：在活动中表演故事的小朋友要扮演好自己的角色，挂好相应角色的头饰。故事要彩排几遍后才可以去请小朋友来观看，记得观看表演的小朋友要收1元的表演费哦！
三、幼儿自主选择区域，老师观察指导。
1、你需要什么帮助？
2、你在童话剧场中遇到什么困难了，你都知道故事中的对话吗？能听着故事一起表演吗？
四、评价
1、点评各个区域幼儿的区域的活动情况。
2、表扬活动中在自己区域内活动的幼儿和整理区域的幼儿。
《小猫钓鱼》区域活动方案的分享到这里就结束了，希望可以帮助到你。
